Desarrollo Curricular y Aulas Digitales: Maestra Educación Primaria

Bienvenidos un día más al blog. Hoy hemos terminado el bloque IV y os voy a hacer mi reflexión personal. Primero os pongo en antecedentes. Hemos hablado del diseño universal de aprendizaje. ¿Y qué es esto? Os estaréis preguntando.  El diseño universal de aprendizaje hace referencia a la necesidad de que existan currículums flexibles válidos para todas las personas, más allá de las personas con NEAE. Es un currículum con el que cualquier persona, atendiendo a las diferentes maneras de aprender que tenemos, se pueda mover libremente. Hoy en día, es todavía más evidente la necesidad de crear un currículum adaptado, pues el espacio de aprendizaje ha pasado de ser un aula a ser una pantalla donde cada alumno está en un espacio diferente. Por este motivo, desde la perspectiva de un alumno, es necesario hacer un cambio en lo que hasta ahora habíamos entendido como educación. Hemos perdido la motivación de asistir cada día a un espacio donde hablas con compañeros, compartes experiencias y ...

  Buenos días maestr@s! Ya estamos casi en las vacaciones de Pascua y el curso va avanzando. En la clase de hoy, hemos terminado el bloque 3 y hemos realizado la actividad 3 de este bloque que consistía en elaborar una infografía para cada área de la competencia digital, la cual ya comenté en esta entrada . Respecto a esta actividad quiero compartiros mi opinión: En primer lugar, creo necesario trabajar las competencias digitales, porque como hemos visto en clase existe Digicomp: Un marco europeo que nos dice las competencias digitales que debe poseer cualquier ciudadano en el siglo XXI. Pues bien, si existe este marco y lo debe poseer cualquier ciudadano, seamos estudiantes o no, es necesario que conozcamos todas las competencias que aparecen en este documento y poder ser digitalmente competentes en todos los aspectos de la vida. Como he dicho, son competencias para toda la población, pero en el caso de los docentes todavía se justifica más su conocimiento porque debemos transmiti...

¡¡Hola de nuevos maestr@s!! La clase de este viernes me pareció muy interesante y divertida. Interesante porque estuvimos pensando, después de ver este vídeo, como se podían integrar las TIC en ese colegio y divertida porque fue la primera clase a la que fui presencialmente este cuatri. ¡Qué emoción!. No sabéis cuánto cambia el estar en casa respecto a estar en clase, todo parece diferente además de que es mucho más ameno. Bueno, vamos a centrarnos en lo importante. Tengo que decir que al ver el vídeo algunas actividades sí me gustaron, como por ejemplo la maqueta del cuerpo humano para que manipulen todos los órganos, pero una vez vimos que con la realidad aumentada se puede ver un esqueleto en la pantalla en 3D me quedé alucinada. La maqueta al lado de eso me parecía insignificante, por lo que me paré a reflexionar la cantidad de actividades que habré diseñado para algún trabajo que hubiesen podido mejorar introduciendo algún recurso TIC.  Este mismo problema es al que inten...

Buenos díasss💪. Ya estamos de vuelta después de las vacaciones y vuelvo con nuevos términos que me han parecido muy interesantes. https://educacion-para-la-igualdad-y-la-diversidad.webnode.es/las-tics-en-la-diversidad/ En la clase de hoy, hemos visto los contenidos del bloque 4 que hacen referencia a tres cosas. Cómo se gestionan los recursos tecnológicos en los centros educativos. Competencias TIC del alumnado y del profesorado. Aplicación de las TIC en los apoyos educativos y las necesidades educativas. En este caso, me voy a centrar en el apartado 3, ya que ha sido el concepto nuevo de hoy y los otros puntos ya los he tratado en los post anteriores. Seguro que a lo largo de las entradas os seguís preguntando lo mismo: ¿Cómo aplico las TIC en el aula? Esta misma pregunta es la que me hago yo siempre, pues considero esencial tener una base teórica de qué son, diferentes tipos, y todo lo que hemos visto, pero en mi futuro lo que más me servirá es cómo aplicarlas en mi alumnado. Os ava...

Buenas tardes✌ ¿Qué tal? ¿Cómo estáis? Esta semana solo hemos tenido una sesión porque el viernes es el día del Padre:) En esta sesión, que ha sido de práctica, hemos consultado las buenas prácticas TIC que entre todos recopilamos. Como creo que han habido muy buenos ejemplos, os voy a dejar los que más me han llamado la atención: En primer lugar, hemos visto dos recursos de gamificación . Respecto al primero, me ha parecido un recurso muy visual y con una temática motivadora un escape room realizado con Google Sites llamado "Escapa del cole" . Para realizarlo solo se necesita un ordenador, por lo que para llevarlo a cabo actualmente me parece muy buen recurso. Las pruebas de este escape room están muy bien pensadas y son sencillas de realizar para el alumnado, aunque esto no quita que no tengan que utilizar todos sus esfuerzos para superarlas. Siguiendo esta misma categoría, también me ha gustado mucho otro escape room de temática actual: el covid. Se llama "The covid1...

 ¡Bienvenid@s un día más!  Por aquí el curso va avanzando y ya vamos por el 5º post.😱 Hoy hemos tenido una sesión más teórica, pues a partir de ahora hacemos una sesión práctica donde trabajamos la webquest y otra donde seguimos avanzando con el contenido teórico.  Hemos empezado hablando de cómo tenemos que integrar las TIC, que es lo más importante bajo mi punto de vista: una estudiante que quiere aprovechar todos los recursos que se le ofrecen para proporcionar a su futuro alumnado un aprendizaje que les resulte divertido y que les sirva para toda la vida.  Personalmente, me ha parecido muy interesante, pues una vez ya sabemos qué son las TIC, sus beneficios en el ámbito escolar y que se deben incluir en el currículum (podéis ir a la anterior entrada para saber más sobre este tema), debemos plantearnos cómo incluirlas en nuestro centro o aula. Para que os hagáis una idea, os voy a resumir lo que hemos visto: A nivel de centro, debemos hacer alusiones a las TIC en...

Buenos días maestr@s.😄 Hoy ha sido un día de esos en el que sientes que todo lo que estás haciendo tiene un sentido y  entiendes la importancia del tema sobre el que estás hablando. Pues bien, este sentimiento me ha surgido porque hemos buscado el papel de las TIC en el currículum de Educación Primaria, con lo que ha sido una manera de decir venga, dónde se puede aplicar todo lo que aprendamos este año? Tras esta búsqueda hemos llegado a la conclusión de que las TIC aparecen de forma muy puntual en los anexos y en la mayoría de las áreas, pero en estas aparecen escuetamente en una línea. Este detalle me hace plantearme la cantidad de contenidos que se afirma que están en este documento pero que en realidad o no aparecen o si lo hacen es casi imperceptible, pues las TIC están definidas como elemento transversal y por ello deberían aparecer en todas las áreas, cosa que no sucede.  Relacionándolo con el primer post me llega el desconcierto: nos exigen adquirir una competencia di...

Hola de nuevoooo:) Hoy os hablaré de la segunda sesión que hemos dado, la cual supuso una especie de introducción a lo que veremos más adelante en la asignatura.  En esta segunda sesión, hemos introducido el primer bloque de la asignatura: Desarrollo curricular. De la programación a la implementación curricular. Para ello, hemos empezado diciendo qué suponen parra nosotros las tecnologías digitales  mediante una herramienta llamada Mentimeter (muy útil para hacer encuestas de una manera más visual y diferente). Tras mostrar los resultados con una nube de palabras , observamos que lo que más se ha repetido es innovación, por lo que está claro que no entendemos tecnología como un mero aparato, sino que sabemos que es una herramienta de cambio para avanzar en esta sociedad de la información. Más tarde, hemos visto un vídeo realizado por nuestra profesora que exponía los contenidos del bloque 1 sobre los cuales os quiero compartir mi reflexión: Nuestra concepción de tecnología no...

!Hola a todxs!☺ En la clase de hoy (la primera después de la presentación) hemos empezado reflexionando sobre el eje central de la asignatura: las competencias digitales. Como muchos de nosotros no sabíamos exactamente qué eran ni cuáles eran, hemos definido lo que son. Estas competencias hacen referencia al conocimiento, capacidades, habilidades y destrezas relacionadas con el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), que en el caso de los docentes serán las herramientas tecnológicas que utilicemos en nuestra práctica profesional para promover el aprendizaje en nuestros alumnos y alumnas. Visto así, es evidente que en una sociedad tan tecnológica como la nuestra es esencial la adquisición de estas competencias, aún más si queremos convertirnos en docentes innovadores que sean capaces de proporcionar una educación activa y significativa a nuestro alumnado y queremos que sean ciudadanos resolutivos y capaces de desenvolverse de forma efectiva en cualquier ámbito ...