Redes sociales en Primaria

-

Buenos días maestr@s😀. ¿Cómo estáis? Espero que muy muy bien.

Hoy os traigo un tema de muuuchísima actualidad: las redes sociales en la Educación Primaria.

En primer lugar, quiero plantearos una cuestión. Actualmente, las grandes empresas que lideran el sector de las redes sociales (instagram y facebook), quieren diseñar redes sociales para menores de 13 años, con lo que podríamos utilizarlas sin supervisión de los padres en Primaria. Personalmente, considero que las redes sociales , si se hace un buen uso, pueden ser muy beneficiosas para el alumnado porque les pone en contacto con otras culturas y hace que se aprendizaje sea más completo y real. Sin embargo, actualmente las redes sociales son escenario de muchos insultos y problemáticas como el cyberbulling, unos actos que para nada querría en mi aula ni en mi alumnado.

Con el fin de evitar estas problemáticas, ya existen muchas redes de uso extrictamente educativo, que nos permiten utilizar las ventajas de las redes sociales más conocidas y están ausentes de los peligros de la red.

Bajo mi punto de vista, considero que este tipo de redes serían muy beneficiosas para mi alumnado y no lo digo por decir, lo digo por propia experiencia.

En mi etapa Primaria, utilicé algunas de estas redes educativas como edmodo para comunicarme con alumnos ingleses y que éstos se comunicaran con nosotros. De esta experiencia salimos toda la clase motivada por el aprendizaje del inglés y sabiendo utilizarlo de forma que nos sirviese para conocer a personas que estaban muy lejos, con otra cultura.

Por si os sirve, aquí os dejo una infografía con algunas redes educativas de las que utilizaría en mi aula:



Además de estas redes, también existen otras como Telegram, que sirven para compartir recursos entre docentes o Leoteca, que sirve para conectar a los diferentes agentes del ámbito escolar con el fin de fomentar la competencia lectora.

Para aplicarlas en el aula, se deben seguir diferentes criterios según el ciclo en el que las vayamos a utilizar:

  • 1r ciclo: de manera lúdica para adquirir las competencias básicas. Enseñarles mediante procesadores de texto (Word). Podemos utilizar también redes sociales como LEGOLIFE.
  • 2º ciclo: Acercamiento más académico, red social de la clase, redes que vayan a utilizar en el siguiente ciclo.
  • 3r ciclo: redes sociales como complemento al aula y a la enseñanza física.


📗Para saber más:

Os dejo algunos ejemplos de maestros que utilizan las redes sociales.

BLOGDEUNMAESTRO

Actiludis

Twitter raul diego

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Tratamiento curricular de las TIC

-
Imagen
Buenos días maestr@s.😄 Hoy ha sido un día de esos en el que sientes que todo lo que estás haciendo tiene un sentido y  entiendes la importancia del tema sobre el que estás hablando. Pues bien, este sentimiento me ha surgido porque hemos buscado el papel de las TIC en el currículum de Educación Primaria, con lo que ha sido una manera de decir venga, dónde se puede aplicar todo lo que aprendamos este año? Tras esta búsqueda hemos llegado a la conclusión de que las TIC aparecen de forma muy puntual en los anexos y en la mayoría de las áreas, pero en estas aparecen escuetamente en una línea. Este detalle me hace plantearme la cantidad de contenidos que se afirma que están en este documento pero que en realidad o no aparecen o si lo hacen es casi imperceptible, pues las TIC están definidas como elemento transversal y por ello deberían aparecer en todas las áreas, cosa que no sucede.  Relacionándolo con el primer post me llega el desconcierto: nos exigen adquirir una competencia di...
Leer más

Buenas prácticas TIC y proyecto final

-
Buenas tardes✌ ¿Qué tal? ¿Cómo estáis? Esta semana solo hemos tenido una sesión porque el viernes es el día del Padre:) En esta sesión, que ha sido de práctica, hemos consultado las buenas prácticas TIC que entre todos recopilamos. Como creo que han habido muy buenos ejemplos, os voy a dejar los que más me han llamado la atención: En primer lugar, hemos visto dos recursos de gamificación . Respecto al primero, me ha parecido un recurso muy visual y con una temática motivadora un escape room realizado con Google Sites llamado "Escapa del cole" . Para realizarlo solo se necesita un ordenador, por lo que para llevarlo a cabo actualmente me parece muy buen recurso. Las pruebas de este escape room están muy bien pensadas y son sencillas de realizar para el alumnado, aunque esto no quita que no tengan que utilizar todos sus esfuerzos para superarlas. Siguiendo esta misma categoría, también me ha gustado mucho otro escape room de temática actual: el covid. Se llama "The covid1...
Leer más

Aprendizaje servicio, gamificación y visual thinking.

-
Imagen
¡Buenos días maestr@s! Esta mañana ha sido una clase intensa donde hemos explicado muchas cosas que ya he mencionado anteriormente como el e-learning, el mobile learning y el blended learning, conceptos que expliqué en esta entrada . Respecto al blended learning, ya os dije que una modalidad que se utiliza mucho actualmente, es la clase invertida o flipped classroom. Pues bien, si estáis empezando a introduciros en esta metodología, la aplicación Flipped Primary App , os será mega útil. Es una aplicación elaborada por un docente de educación física de Novelda donde hay una gran recopilación de vídeos para utilizar en la clase invertida, ordenados según materias cursos y bloques. Por si esto no era suficiente, cada vídeo cuenta con un conjunto de preguntas para ver si la comprensión ha sido total. ¿Todo un descubrimiento, verdad? Personalmente considero que es una muy buena aplicación. Sin embargo, para mí la mejor opción es que cada docente elabore el vídeo que quiere utilizar, pues na...
Leer más